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【转载】山东省牟平第一中学2016届高三政治一轮复习讲义:精华 哲学 细节知识概览.doc  

2017-03-22 11:42:15|  分类: 哲学 |  标签: |举报 |字号 订阅

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高三 政治 生活与哲学  细节知识概览

1.    哲学与时代的关系

①真正的哲学都是自己时代精神上的精华,是时代精神的总结和升华。任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分,是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。(真正的哲学之所以是自己时代的精神上的精华,是因为它正确反映了时代的任务和要求,牢牢把握住了时代的脉搏,正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。)

②真正的哲学是社会变革的先导。对社会变革的作用,首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判,更新人的观念,解放人的思想;还体现在可以预见和指明社会的前进方向,提出社会 发展的理想目标,指引人们追求美好的未来,动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量。)

2.    规律的普遍性和客观性原理、方法论要求

规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭。规律是普遍的,自然界、人类社会和人的思维,在其运动变化和发展的过程中,都遵循其固有的规律。

方法论:①必须遵循规律,按照客观规律办事,而不能违背规律  ②在客观规律面前,人并不是无能为力的。人可以在认识和把握规律的基础上,根据规律发生作用的条件和形式利用规律,改造客观世界,造福于人类。③把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来。

3.    意识的作用

⑴人能够能动的认识世界 。①人的意识活动具有目的性;②人的意识活动具有自觉选择性和主动创造性。

⑵人能够能动地改造世界 ①意识对改造客观世界具有指导作用(正确的意识对事物发展起促进作用,错误的意识对事物发展起阻碍作用) ②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

4.怎样坚持一切从实际出发、实事求是:

①想问题、办事情要从客观存在的具体事物出发,尊重物质运动的客观规律。

②要充分发挥主观能动性,坚持用科学的理论武装头脑,指导实践,不断解放思想、与时俱进、开拓创新。

③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 ④我们既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为。

5.运用真理的相关知识谈谈我们应如何正确对待真理?(政策、理论、经验)

(1)真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映。真理的最基本属性是客观性。我们要学习真理,理解真理的精神实质,要坚持真理。

(2)真理是具体有条件的。真理是具体的,任何真理都有自己的适用条件和范围;真理又是有条件的,都是相对于特定的过程来说的。要坚持理论与实践的具体历史的统一。

(3)认识具有反复性、无限性和上升性。要与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发展真理,在实践中检验和发展真理。

6.为什么不同的人对同一客观事物会产生不同的认识?

(1)认识是主体对客体的能动的反映。

(2)认识受主体因素影响。不同的人由于立场、观点、方法,知识水平、思维能力、生理素质等不同,会产生不同的认识。

(3)认识受客体因素影响。客观事物是复杂的、变化的,其本质暴露和展现也有一个过程。

(4)认识受实践和认识条件的影响。人的社会实践活动是不断发展的,人的认识条件也是不断进步的。

7.怎样不断追求真理

①实践是认识的基础。要追求真理就要立足于社会实践,同人民群众的伟大实践相结合。

②认识具有反复性。要求人们对一个事物的正确认识要经历从实践到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。

③认识具有无限性。认识的对象、认识的主体、社会实践都是不断发展的,追求真理是一个无止境的过程。

④真理永远不会停止前进的步伐,它在发展中不断超越自身,我们要与时俱进、开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理。

8.整体与部分的辩证关系

(1)①整体居于主导地位,整体统帅着部分,具有部分所不具备的功能。②部分是整体中的部分,整体的功能状态及其变化会影响到部分。要树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标。

(2)①整体是由部分构成的,离开了部分,整体就不复存在。②部分会影响整体的功能,关键的部分甚至对整体的功能起决定作用。要重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。

9.系统优化方法的基本要求

①着眼于事物的整体性 ; ②注意遵循系统内部结构的有序性; ③注重系统内部结构的优化趋向;④用综合思维方式认识事物

10. 量变和质变的辩证关系

量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备,量变达到一定程度必然引起质变,质变是量变的必然结果。

要积极做好量的积累;要果断抓住时机,促成质变;坚持适度的原则。

11.矛盾的同一性和斗争性 (矛盾的基本属性)

(1)区别:①矛盾的同一性是双方相互吸引、相互联结的属性和趋势,一是矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中。二是矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下相互转化。②矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性,体现双方相互分离的倾向和趋势

(2)联系:①同一以差别和对立为前提 ②斗争性寓于同一性之中③矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化、发展,矛盾是事物发展的源泉和动力。

 坚持一分为二、全面的观点看问题,在对立中把握统一,在统一中把握对立。

12. 矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系

(1)二者是共性与个性、一般与个别的关系。

(2)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有特殊性就没有普遍性。另一方面,特殊性离不开普遍性,不包含普遍性的事物是没有的。(3)矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下可以相互转化。

要坚持矛盾的普遍性与特殊性,共性与个性的具体的历史的统一。

注:矛盾的普遍性和特殊性是关于事物矛盾问题的精髓,是马克思主义普遍原理与中国具体实际相结合的哲学基础,是我们建设中国特色社会主义的理论依据。

 

13.辩证否定观

辩证的否定,是事物自身的否定,是发展的环节,是联系的环节,其实质是“扬弃”。

既不要简单肯定一切,又不要简单否定一切,而是既肯定又否定,既克服有保留。要树立创新意识。

14. 辩证法的革命批判精神

辩证法在对现存事物的肯定理解中同时包含否定的理解;对每一种既成的形式都是从不断运动中理解;不崇拜任何东西,其本质是批判的革命的和创新的。

①关注变化发展着的实际,敢于突破与实际不相符合的成规陈说,敢于破除落后的思想观念;

②注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。

③要树立创新意识。

15. 社会存在与社会意识的辩证关系

(1)社会存在决定社会意识,社会意识是对社会存在的反映。①有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识;②社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。

(2)社会意识具有相对独立性。①社会意识随社会存在的变化发展而变化发展,社会意识有时会落后于社会存在,有时会先于社会存在 ②社会意识对社会存在有反作用。落后的社会意识对社会存在发展起阻碍作用,先进的社会意识对社会存在的发展有积极的推动作用。

16.如何认识社会主义改革?

①社会主义的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾,这一矛盾是非对抗性矛盾,只能通过社会主义的自我完善和发展加以解决

 ②改革是社会主义制度的自我完善和发展,改革的根本目的就是使生产关系适应生产力的发展,使上层建筑适应经济基础的发展。改革是发展中国特色社会主义的强大动力。

17.怎样实现人生价值

1.要在劳动和奉献中创造价值。

2.要在个人和社会统一中实现。

3.要在砥砺自我中走向成功。①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神;②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质;③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。

4.坚持真理,自觉遵循社会发展的客观规律,自觉站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。

18.社会发展规律的有关知识

(1)社会存在决定社会意识   (2)社会意识的相对独立性

(3)人类社会的基本矛盾     (4)人类社会的基本规律    (5)社会主义改革

19.价值判断和价值选择的有关知识

(1)立足社会存在,在社会实践的基础上进行价值判断和价值选择。

(2)要坚持真理,遵循社会发展的客观规律。

(3)价值判断和价值选择具有社会历史性,要坚持与时俱进作出正确的价值判断和价值选择。

(4)要自觉站在最广大人民的立场上,把人民群众的利益作为最高的价值标准。

(5)要把个人、集体、社会利益统一起来,正确对待各种利益冲突。

 

 

高考一轮复习精华帖——哲学常用的考察角度

1、哲学道理、马克思主义哲学的知识——全部哲学原理和方法论

2、辩证唯物主义——辩证唯物论+辩证唯物主义认识论+唯物辩证法

3、历史唯物主义/唯物史观/认识社会与价值选择——社会历史观和人生价值观

4、辩证唯物论——唯物论

5、唯物辩证法——辩证法

6、探索世界与追求真理——辩证唯物论+辩证唯物主义认识论

7、唯物论和辩证法的统一 ——唯物论+辩证法

8、探究世界的本质和把握思维的奥妙——唯物论

9、求索真理的历程——辩证唯物主义认识论

10、思想方法与创新意识、辩证法---联系观、发展观、矛盾观、辩证否定观和革命批判精神

11、辩证法的总特征——联系观和发展观

12、用联系的观点看问题——联系观

13、用发展的观点——发展观

14、寻觅社会的真谛/认识社会--社会历史观

15、人生价值的有关知识/价值选择---人生价值观

16、探究世界的本质——世界是物质的,物质是运动的,运动是有规律的

17、把握思维的奥妙——意识的含义、意识的本质、意识的能动作用

18、在实践中追求和发展真理、真理的相关知识——实践是检验认识真理性的唯一标准+真理的含义、真理是客观的+真理是具体的、有条件的+认识的反复性、无限性、上升性

19、矛盾分析法——矛盾的观点(主要是一分为二的观点、具体问题具体分析、两点论与重点论的统一)

20、矛盾观/矛盾分析法/对立统一规律/矛盾的对立统一/辩证法的实质和核心/事物发展的源泉和动力---矛盾观

21、矛盾的基本属性——同一性和斗争性的区别(含义)+二者联系

22、社会发展的规律---社会存在与社会意识的关系+人类社会发展的基本矛盾+人类社会发展的基本规律+人类社会发展的总趋势+改革

 

 

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