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【转载】整合考法 串联考点(政治生活)  

2017-03-22 10:36:18|  分类: 政治 |  标签: |举报 |字号 订阅

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二、整合考法 串联考点

(二)政治生活

1.《政治生活》常考的十种主体关系

(1)国体与人民的关系 :国体即国家性质,是社会各阶级在国家中的地位。我国国体是人民民主专政的社会主义国家。人民是国家构成的主体,我国人民是国家的主人。

(2)公民的权利与义务的关系 :权利和义务的关系,是一致的,不可分割的,两者之间是互动的关系。没有义务,权利便不再存在;没有权利,便没有义务存在的必要。同时,义务又为权力提供保障。

(3)党与人民的关系:从理论上讲,马克思主义政党的本质是为了人民的利益;从历史上看,中国共产党的历史是依靠人民壮大的历史;从现实来看,中国共产党执政地位的巩固离不开人民群众的支持和拥护。党员和群众密不可分、荣辱与共。

(4)政府与人民的关系:我国政府是人民政府,政府的性质是人民利益的执行者和捍卫者,工作的宗旨是:为人民服务。人民是国家的主人,政府及其工作人员应该是人民的公仆。

(5)党与国家机关的关系:党通过政治、思想、组织等三种形式实现对国家的领导。政治领导是指国家机关要执行党的路线、方针和政策。思想领导就是国家机关以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为自己的行动指南。组织领导就是国家机关的主要干部要由党组织推荐。

(6)人大与“一府两院”的关系:人大与政府、法院、检察院(简称“一府两院”)的关系是决定与执行的关系;监督与被监督的关系;协调一致开展工作的关系。

(7)人大与政协的关系(人大代表与政协委员):人民代表大会通过选举、投票行使权力与人民政协在选举、投票之前进行充分协商,是中国社会主义民主的两种最重要的形式。一个在决策前协商,一个在协商后决策,二者统一在党的领导下,分工协作,各司其职,互为补充,相辅相成。

(8)中央与地方的关系:中国是一个人民民主专政的社会主义国家,在法律上,中央的一切都与地方平等。但在政治地位上,中央高于地方,他们共同促进国家的兴旺发达。在中国,中央与地方相互影响,相互制约,实行民主集中制,共同为国家的发展而奋斗。

(9)外交政策与国际社会的关系:在当代国际社会中,主权国家是最基本的成员,是国际关系的主要参加者。我国把维护世界和平、促进共同发展作为外交政策的宗旨,符合中国人民和世界人民的根本利益,有利于为我国现代化建设创造良好的外部环境,促进国际社会的和谐。

(10)党、国家、人民、人大、政府与法律的关系:党领导人民当家作主,而人民当家作主根本上是通过人大。党领导人大,政府执行人大的国家权力,是行政机关。党的领导不是直接领导,是指导性的领导。我国的国家权力在人民手中,党是人民民主中领导阶级即工人阶级的先锋队,党也是人民的一分子。党、国家、人民、人大、政府都要坚持法律,建设法治中国。

2.《政治生活》常见八个主体的命题角度

(1)公民。为什么?(表述可用“有利于”串联)怎么办?(表述可用“应该”串联)①国体;②工农联盟;③人民民主的特点;④国民关系;⑤公民参与政治生活的基本内容;⑥公民参与政治生活的基本原则;⑦公民参与政治生活的重要内容(途径和方式);⑧公民参与政治生活的基本要求(公民有序参与政治生活)⑨公民正确处理与政府的关系(了解,相信,支持,监督;求助)

(2)政府。为什么?(表述可用“有利于”串联)怎么办?(表述可用“应该”串联)①国体;②政府性质;③政府宗旨;④政府原则;⑤政府职能;⑥依法行政+审慎行使权力,科学民主决策;⑦监督;⑧权威;⑨科学发展观

(3)中共。为什么?(表述可用“有利于”串联)①性质+宗旨+执政理念;②领导和执政地位+领导方式;③执政方式;④党建、党的执政能力;⑤“三个代表”+科学发展观;⑥国体(民生问题)

怎么办?(表述可用“应该”串联)①性质+宗旨+执政理念;②领导和执政地位+领导方式;③执政方式;④党建、党的执政能力;⑤党员和党组织的作用;⑥“三个代表”+科学发展观。

     (4)人大(全国人大)。为什么?(表述可用“有利于”串联)怎么办?(表述可用“应该”串联)①(全国)人大的性质;②(全国)人大的职权;③全国人大的地位;④国体+政体(人大制:我国的根本政治制度);⑤民主集中制原则。

(5)人大代表。为什么?(表述可用“有利于”串联)①国体+政体;②人大代表的地位+产生;③权利;④义务

怎么办?(表述可用“应该”串联)①国体+政体+地位+产生+依法履职;②权利;②义务;④素质+能力

(6)民族。为什么?(表述可用“有利于”串联)怎么办?(表述可用“应该”串联)①国体+政体;②党;③新型民族关系;④基本原则;⑤两大政策;⑥公民;⑦政府;⑧科学发展观

(7)国际。为什么?(表述可用“有利于”串联)怎么办?(表述可用“应该”串联)①主权的重要性;②主权国家的权利和义务;③中国是联合国安理会常任理事国(负责任的大国);④国家利益;⑤时代主题+反对霸强+国际新秩序+多极化;⑥国际竞争;⑦我国的外交政策

(8)我国的外交政策。为什么?(表述可用“有利于”串联)怎么办?(表述可用“应该”串联)①我国的国家性质和国家利益决定了我国奉行独立自主的和平外交政策;②维护世界和平,促进共同发展是我国外交政策的宗旨;③维护我国的独立和主权,促进世界的和平与发展是我国外交政策的基本目标;④独立自主是我国外交政策的基本立场;⑤和平共处五项原则是我国对外关系的基本准则;⑥我国坚持走和平发展的道路;⑦我国主张建立国际新秩序,推动建设持久和平,共同繁荣的和谐世界。

3.政党相关考法整合

(1)中国共产党的有关考点,特别是党的性质、宗旨以及执政方式属于高频考点,选择题和主观题都有较多涉及。做题时注意区分执政和行政的主体。

(2)我国的政党制度这一考点多在民主党派的参政和政协的职能上设题,对这两个问题一定要学深搞透,要明确政协不是国家机关,不能行使国家职能;要注意人大代表和政协委员、政协和人大、政府、政党等行为主体的区别。

(3)坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一是发展社会主义民主政治的根本要求。三者是有机统一的,正确认识和处理三者的关系是高考的重要视角,应高度重视。

4.五个方面理解公民与政府的互动关系               

(1)政府要坚持对人民负责和依法行政,建设服务型政府,切实维护人民利益。(2)深化行政体制改革,不断提高依法行政的水平,自觉接受人民的监督。(3)政府职能定位要与中国经济社会发展实际动态相适应。(4)公民要正确行使权利,自觉履行义务,坚持个人利益与国家利益相结合, 监督政府工作。(5)公民要提高政治参与的素养和意识,有序参与政治生活,推动政府决策的科学化民主化,支持政府工作 。

5.民族、宗教考点串联

(1)我国处理民族关系的基本原则


 

含义

原因

表现

民族

平等

我国宪法规定:“中华人民共和国各民族一律平等。”我国各族人民都是国家的主人,都依法平等地享有经济、政治、文化和社会等方面的权利,依法平等地履行应尽的义务

我国各民族无高低优劣之分,都对祖国的文明作出了贡献,都是国家的主人

历届全国人大都有少数民族代表参加且比例在不断提高

民族

团结

在民族平等的基础上,我国形成了各民族人民和睦相处、友好往来、互相合作、共同奋斗,谁也离不开谁的大团结局面

民族的团结、民族的凝聚力,是衡量一个国家综合国力的重要标志之一,是社会稳定的前提,是经济发展和社会进步的保证,是国家统一的基础

国家实施西部大开发战略,东部加大对少数民族的对口支援

各民族共同繁荣

在民族平等、民族团结的前提下,实现各民族共同发展、共同富裕、共同繁荣

是由社会主义的本质决定的,是国家实现现代化和中华民族实现伟大复兴的必然要求

少数民族地区在政治、经济、文化各方面的成就越来越辉煌


(2)我国的民族区域自治制度及其优越性

①全面理解我国的民族区域自治制度


含义

在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度

地位

民族区域自治是我国的一项基本民族政策,民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度

自治地方

我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县(旗)三级

自治机关

自治地方的人民代表大会和人民政府

自治权

是民族区域自治制度的核心内容;是自治机关根据本地方实际情况贯彻执行国家法律、政策,自主地管理本民族自治地方内部事务的权力。自治权其范围、内容十分广泛,涉及政治、经济、文化和社会生活各个方面

原因:适合国情

历史特点:统一的多民族国家的历史传统

现实情况:“大杂居、小聚居”的民族分布特点以及各民族在长期奋斗中形成的相互依存的民族关系,使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础


  ②我国民族区域自治制度的优越性:有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主;有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

(3)我国的宗教政策:①全面正确地理解我国的宗教政策:宗教信仰自由的主要内容。既保护信仰宗教的自由,也保护不信仰宗教的自由;国家保护正常的宗教活动。宗教信仰自由是公民的基本权利,是我国尊重和保护人权的重要体现;依法管理宗教事务。政府依法对涉及国家利益、社会公共利益的宗教事务进行管理,是为了保护宗教界的合法权益和正常的宗教活动;坚持独立自主自办的原则。我国宪法规定:“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。”;积极引导宗教与社会主义社会相适应。引导宗教与社会主义社会相适应,不是要求宗教界人士和信教群众放弃宗教信仰。②弘扬科学精神:贯彻宗教信仰自由政策,要遵循辩证唯物主义和历史唯物主义,以科学的态度对待宗教;巩固马克思主义的指导地位,坚持不懈地对人民群众进行科学世界观和无神论的宣传教育,形成文明、健康、崇尚科学的社会风尚;中学生要用马克思主义理论以及科学文化知识武装自己,弘扬科学精神,不断提高思想道德素质和科学文化素质,树立科学的世界观、人生观和价值观。

6.国际社会、我国的外交政策考法整合

(1)高考对主权国家及其相关内容的考查多以选择题的形式出现,要准确理解每一个知识点,才能结合材料作出正确的分析和判断。

(2)高考中一般会结合联合国在国际事务中采取的行动考查联合国的性质、宗旨、原则和作用。有时候也会涉及中国的态度和做法,考查中国与联合国的关系。要注意联合国的作用一定不能违背《联合国宪章》的宗旨和原则,中国并非支持联合国的一切活动。

(3)国际关系及其决定性因素是高考命题的高频考点,一般围绕着国家利益这一中心命题进行考查。通常以国际社会的时事热点为背景创设情境,考查学生对相关基础知识的掌握,要注意排除错误的说法。

(4)区别我国外交政策的宗旨、基本立场、基本目标、基本准则,注意题目设计中的知识错位、张冠李戴等问题。准确理解我国外交政策的基本内容是做好考查此知识题目的关键。

(5)中国始终不渝地走和平发展道路,这个考点近年来高频率地采取选择题的形式考查,注意理解和把握我国走和平发展道路的意义和做法。

 

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