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2015高考政治二轮专题复习考向梳理:专题七 中国特色的政治制度  

2015-05-29 11:31:47|  分类: 政治 |  标签: |举报 |字号 订阅

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(1)从本专题的复习看:要围绕一个核心、把握三项制度、理解四大关系。
一个核心即发展社会主义民主政治。
三项制度即人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。
四大关系,一是人民、人大代表、人大与人大制度的关系;二是人大与其他国家机关的关系;三是中国共产党、人大、政协、民主党派的关系;四是我国的民族原则与民族政策的关系。
(2)从整个政治生活的复习来看:要围绕人民当家作主地位的保障,认识党、政府、人大、政协在国家方针政策制定过程中的作用。自弱点登记:
考点一 我国的人民代表大会制度
1. 全国人民代表大会常务委员会领导地方各级国家行政机关的工作(×)(2014·上海高考·4①)
提示:国务院作为最高国家行政机关,领导地方各级国家行政机关的工作。
2. 全国人民代表大会常务委员会在执法检查中发布调查问卷,这扩大了人大监督权的行使范围(×)(2014·海南高考·13①)
提示:在执法检查中发布调查问卷只是创新了人大监督权的形式,并没有扩大人大监督权的行使范围。
3. 全国人民代表大会常务委员会确定“两日”是行使决定权的体现(×)(2014·广东高考·30②)
提示:按照法定程序,全国人民代表大会常务委员会表决通过了确定“两日”的决定,从性质上看,此决定是全国人民代表大会常务委员会行使立法权的体现,而不是行使决定权。
4. 人大代表有权要求厂家停产整顿(×)(2014·北京高考·29B)
提示:人大代表有监督权,但没有执法权,不能要求厂家停产整顿。
5. 人大代表享有选举权、审议权和决定权(×)(2013·安徽高考·6②)
提示:人大行使决定权,而不是人大代表。
6. 全国人大决定全国的一切事务(×)(2013·安徽高考·6③)
提示:全国人大决定全国的一切重大事务,而不是一切事务。
7. 人大代表有依法行政的义务(×)    (2012·广东高考·28A)
提示:依法行政的主体是政府,而不是人大代表。
8. 人大代表有权提出意见并直接处理问题(×)    (2012·广东高考·28B)
提示:人大代表可以提出意见,但没有直接处理问题的权利。
9. 行政权力受到人民代表大会常务委员会的有效制衡(×)    (2012·大纲全国卷·33④)
提示:我国国家机关之间是分工合作的关系,而非制衡关系。
10. 全国人民代表大会行使司法权(×)    (2012·山东高考·21D)
提示:全国人大行使立法权、决定权、任免权和监督权,司法机关行使司法权。
11. 全国人大讨论和制定法律法规以行使决定权(×)    (2011·广东高考·29①)
提示:全国人大讨论和制定法律法规是行使立法权的体现。
12. 人大是与人民群众保持密切联系的执行机关(×)    (2011·广东高考·29③)
提示:人大是权力机关,政府是权力机关的执行机关。
13. 人大会议对公众开放是国家权力机关对人民负责的体现(√)(2011·课标全国卷)
提示:人大会议对公众开放有利于保障公民的知情权、表达权、参与权和监督权,是对人民负责的体现。
考点二 我国的政党制度
1. 民主执政是中国共产党执政的基本方式(×)(2014·江苏高考·16②)
提示:依法执政是中国共产党执政的基本方式。
2. 党的政策必须以宪法和法律为基础(√)(2014·江苏高考·13④)
提示:党的政策必须符合宪法和法律的要求。
3. 政协委员直接管理国家经济社会事务(×)(2014·四川高考·5②)
提示:人大代表直接参与管理国家事务,政协委员不能直接管理国家事务。
4. 政协积极履行公共服务的职能(×)(2014·江苏高考·15C)
提示:政协不能代替政府履行公共服务职能。
5. 协商民主是多党合作的根本活动准则(×)(2014·海南高考·14①)
提示:宪法和法律是多党合作的根本活动准则。
6. 中国共产党具有组织社会主义经济建设的职能(×)(2013·山东高考·20③)
提示:组织社会主义经济建设是政府职能,党不能履行政府职能。
7. 人民政协是我国重要的国家机关(×)(2013·福建高考·26A)
提示:人民政协是多党合作的重要机构,但不是国家机关。
8. 政协委员有权依法制定宪法和法律(×)(2013·福建高考·26B)
提示:政协委员无权制定宪法和法律。
9. 多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度(×)(2013·福建高考·26D)
提示:人民代表大会制度是我国的根本政治制度,多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度。
10. 中国共产党提高依法行政的水平(×)    (2012·江苏高考·15②)
提示:依法行政的主体是政府,而不是党。
11. 政协委员代表人民的意志和利益行使质询权(×)    (2012·天津高考·7B)
提示:人大代表代表人民意志和利益行使质询权。
12. 中国共产党坚持在组织上对各民主党派的领导(×)    (2011·课标全国卷·18②)
提示:中国共产党和各民主党派在政治上是领导与被领导的关系,但在组织上是相互独立、互不隶属的。
13. 提交提案是人民政协履行职能的重要方式(√)    (2011·海南高考·11①)
提示:提交提案体现了人民政协积极履行参政议政职能。
14. 人民政协拥有部分重大事务决定权(×)    (2011·江苏高考·17D)
提示:人民政协没有对重大事务的决定权,作为权力机关的人大才拥有决定权。
考点三 我国的民族区域自治制度及宗教政策
1. 财政转移支付是提高少数民族政治、经济地位的主要手段(×)(2014·新棵标全国卷Ⅰ·15①)
提示:财政转移支付有利于少数民族经济地位的提高,但不是主要手段,且与政治地位无关。
2. 民族团结是民族区域自治制度的核心内容(×)(2014·安徽高考·5②)
提示:民族区域自治制度的核心是自治权。
3. 民族团结是民族平等的政治基础(×)(2014·天津高考·8①)
提示:民族平等是民族团结的政治基础。
4. 民族区域自治制度是我国发展进步的根本制度保障(×)(2014·天津高考·8④)
提示:中国特色社会主义制度是我国发展进步的根本制度保障。
5. 民族平等奠定民族团结的政治经济基础(×)(2013·北京高考·34D)
提示:民族平等是民族团结的政治基础,而不是经济基础。
6. 宗教信仰的本质已经发生了变化(×) (2012·大纲全国卷·34①)
提示:我国宗教的本质没有发生变化,仍然是唯心主义世界观。
7. 我国积极引导宗教与社会主义社会相适应(√)    (2012·江苏高考·18D)
提示:我国积极引导宗教与社会主义社会相适应,而不是与社会主义相适应。
8. 自治机关享有行政管理权、独立立法权和司法权(×)    (2012·上海高考·8A)
提示:民族自治机关享有的自治权包括立法自治权、变通执行权、经济自治权、文化管理自治权等;特别行政区享有的高度自治权包括行政管理权、立法权、独立的司法权和终审权,一定的外事权等。
考点一 我国的人民代表大会制度

[重点突破]
1. 人民代表大会
 四个权力区分的关键是看内容,而不是看文字表述中有没有“决定”两个字。如果是关于法律的立、改、废的决定,则是立法权;如果是对国家机关干部进行任免的决定,则是任免权;如果是对其他国家机关或工作人员的工作报告进行审议,则是监督权;如果是关于国家大政方针、规划的通过,则是决定权。
2. 人大代表
3. 人民代表大会制度

[考查题型:选择题或主观题]
[考查依据] 每年的两会都是高考命题的热点,尤其是以国务院向全国人大作政府工作报告为背景,考查全国人大的职权、国务院与全国人大的关系、民主集中制原则以及对其优越性的理解

考点二 我国的政党制度

[重点突破]
1.坚持中国共产党的领导

2.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

3. 中国共产党与民主党派的关系

[考查题型:选择题或主观题]
[考查依据] 中国共产党的领导地位、性质、宗旨、执政方式、执政理念等知识点是高考命题的重中之重。高考常以中国共产党会议提出的建议等为背景进行考查。

考点三 我国的民族区域自治制度及宗教政策

[重点突破]
1.我国的民族关系、处理民族关系的基本原则和民族政策


3. 中国发展进步的政治制度保障
(1)中国特色社会主义
①地位:中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向,只有中国特色社会主义才能发展中国。
②构成:中国特色社会主义是由道路、理论体系、制度三位一体构成的。中国特色社会主义道路是实现途径,中国特色社会主义理论体系是行动指南,中国特色社会主义制度是根本保障,三者统一于中国特色社会主义伟大实践。
(2)中国特色社会主义制度
①内容:中国特色社会主义政治制度,包括人民代表大会制度这一根本政治制度,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度、基层群众自治制度等基本政治制度,以及建立在这些制度基础上的政治体制。
②为什么中国特色社会主义制度是中国发展进步的根本制度保障
中国特色社会主义制度,坚持把根本政治制度、基本政治制度同基本经济制度以及各方面体制机制等具体制度有机结合起来,坚持把国家层面的民主制度同基层民主制度有机结合起来,坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机结合起来,符合我国国情,集中体现了中国特色社会主义的特点和优势,是中国发展进步的根本制度保障。
③走中国特色社会主义政治发展道路,必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一,以保证人民当家作主为根本。
     社会主义民主政治的主体对推动民族地区发展肩负的责任


[考查题型:选择题]
[考查依据] 随着我国民族原则和民族政策的贯彻落实,少数民族地区迎来了跨越式发展的壮美图景。高考常以西藏、新疆等地的跨越式发展为背景,考查学生对民族问题的认识和理解。


一、有关“人大代表”的命题
1. 设问总览
(1)人大代表为什么要很好地代表人民?
(2)人大代表为什么要“为老百姓说话”?
(3)你认为人大代表如何才能做到反映百姓心声、为老百姓办实事?
2. 答题要素
(1)人大代表为什么要这样做?
提示:地位+义务+与人民的关系
①法律地位(国家权力机关的组成人员)。②是履行义务的需要(遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。③与人民的关系(产生、负责、服务、监督)。
(2)人大代表应该怎样做?
提示:职权+义务+与人民的关系
①行使职权(审议权、表决权、提案权、质询权)。②履行义务(要遵守法律、保守机密、联系群众、接受监督)。③正确处理与人民的关系(负责、服务、监督)。


[2014·太原测评]人类最伟大的思想,尽在书中。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育,一个没有阅读的民族是一个没有希望的民族,阅读事关全民素质和文化强国的问题。调查显示,中国人年均读书量为4.5册,日本为40册,以色列为64册,目前很多国家都已对阅读进行立法,如美国《卓越阅读法》,韩国《读书振兴法》等。十八大报告首次将全民阅读战略写入党的报告,据报道,我国全民阅读立法也已列入2013年国家立法工作计划。“阅读立法”在受到社会各
界关注的同时也产生了不同看法。赞成者认为将阅读提升到国家宏观战略的层面,适应了当前国际国内形势的需要,有利于提升我国国民阅读水平。反对者则称阅读水平提升是一个潜移默化的过程,希望通过立法使其“毕其功于一役”并不现实,且真正实施起来困难重重。假如你是人大代表或政协委员,谈谈在推动阅读立法工作方面应如何履职。
解析:回答本题应从人大代表的提案权、质询权、表决权、审议权和履行密切联系群众的义务等方面分析;或从政协委员履行参政议政、民主监督职能等方面来分析。
答案:答案一:
人大代表:①积极进行社会调研,广泛听取和反映群众的意见和建议。②通过行使提案权、审议相关议案以及表决相关决定,支持阅读立法工作。③就全民阅读情况对相关部门进行质询、监督。
答案二:
政协委员:①积极进行社会调研,广泛听取和反映群众的意见和建议。②积极提交支持阅读立法的提案,建言献策,参政议政。③就阅读立法工作的执行情况对相关部门进行民主监督。
[针对训练]
[2014·郑州二模]材料 近年来,我国钢铁行业的发展状况日益受到高度关注。一些人大代表深入调研,为钢铁行业的未来发展建言献策,2013年下半年,国务院出台指导意见,对钢铁行业发展提出了新的建议和要求,随后又将钢铁行业列入《政府核准的投资项目目录》
结合材料,说明在推动钢铁行业健康发展方面人大代表和政府该如何履职。
解析:此设问有两个主体,关于政府的职责,从材料中可看出是履行经济职能,主要是进行宏观调控和市场监管,其次要提供服务,建设服务型政府。关于人大代表主要是通过调研提出意见和建议,通过行使审议权、表决权、提案权、质询权支持钢铁产业的发展。
答案:人大代表:积极调研,听取相关方面的意见和建议,形成提案;就钢铁行业的发展对相关部门进行质询、监督(或:审议各项议案、表决各项决定,支持钢铁行业发展)。政府:加强宏观调控和市场监管;转变职能,提升服务能力和水平。
二、有关“党的知识”的命题
1. 设问总览
(1)运用相关知识,分析“办好中国的事情,关键在党”的原因。
(2)党为什么要关注和保障民生?
(3)运用政治生活的有关知识回答,执政党如何做才能顺利实现“中华民族的伟大复兴之梦”?
(4)从政治生活的角度谈谈中国共产党如何实现自己的承诺。
2. 答题要素
(1)党为什么要做某一件事?
提示:性质+宗旨+地位+作用+自身建设
①性质(两个先锋队)和宗旨(全心全意为人民服务)等决定的;②党的地位决定的(领导核心和执政地位);③党的作用决定的(三个“只有……才……”);④是加强党自身建设的需要。
(2)党怎样做某一件事?
提示:执政理念+执政方式+先锋模范+党的建设+指导思想
①践行以人为本、执政为民的执政理念;②完善三种执政方式(科学执政、民主执政、依法执政);③充分发挥党员的先锋模范作用;④加强党的建设,提高党的执政能力;⑤坚持以中国特色社会主义理论体系为指导。


[2014·山东高考]建设生态文明,关系人民福祉,关乎民族未来。阅读材料,回答问题。
材料一 党的十八届三中全会明确提出,建设生态文明,必须建立系统完整的生态文明制度体系,实行最严格的源头保护制度,用制度保护生态环境。
材料二  为进一步解决经济社会发展所面临的环境制约问题,改善人民群众的生产生活环境,全国人大常委会贯彻落实党的十八届三中全会精神,将修改环境保护法列入了2014年立法工作计划。
据材料一和材料二,运用政治生活知识,说明中国共产党和全国人大常委会在生态文明建设中是如何发挥作用的。
解析:本题要求回答党和全国人大在生态文明建设中应如何发挥其作用,材料一侧重讲中国共产党,应从党的地位、执政方式、指导思想等角度阐述党的措施,材料二侧重讲全国人大常委会,应从其职权特别是立法权方面阐述答案。
答案:中国共产党在生态文明建设中发挥领导核心作用,坚持科学发展观,坚持科学执政,坚持依法执政;全国人大常委会在党的领导下通过行使立法权保障生态文明建设。
[针对训练]
[2014·山东济南3月模拟]阅读材料,回答问题。
2013年下半年以来,中国共产党在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动。教育实践活动以为民务实清廉为主要内容,进一步突出作风建设,坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。这是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求,是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求,是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。
第一批教育实践活动取得了重要阶段性成果,教育实践活动带来的新变化新气象,群众充分认同,党内外积极评价。第二批教育实践活动正在扎实开展,必将取得人民群众满意的实效。
结合材料,运用政党知识,说明开展群众路线教育实践活动对加强党自身建设的必要性和重要性。
解析:本题要求学生运用政党知识,说明开展群众路线教育实践活动对加强党自身建设的必要性和重要性。材料中有三个必然要求,思考并以此选择教材内容是做好本题的前提,依据上述思维,本题可从党的性质、执政方式、执政理念等方面进行论述。
答案:(1)中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,中国共产党的领导和执政地位是历史和人民的选择。开展群众路线教育实践活动是保持党的先进性和纯洁性,巩固党的执政基础和执政地位的必然要求。
(2)中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,坚持科学执政、民主执政、依法执政。开展群众路线教育实践活动是提高党的领导水平和执政能力、领导实现全面建成小康社会和中华民族伟大复兴的中国梦的必然要求。
(3)中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益,坚持以人为本、执政为民。开展群众路线教育实践活动是解决群众反映强烈的突出问题、实现最广大人民根本利益的必然要求。
三、有关“民族地区经济社会发展”的命题
1. 设问总览
(1)分析少数民族地区经济社会发展取得巨大成就的原因。
(2)运用政治生活有关知识,分析如何促进少数民族地区经济社会持续健康发展。
2. 答题要素
(1)民族地区经济社会发展为什么取得巨大成就?
提示:中国共产党+政府+民族原则+民族政策
①中国共产党:宗旨、性质和执政理念。②政府:宗旨和工作原则。③民族原则:平等、团结和各民族共同繁荣。④民族政策:民族区域自治制度。
(2)如何推动少数民族地区经济社会持续健康发展?
提示:中国共产党+政府+人大+政协+公民
①中国共产党:地位、执政方式、执政理念。②政府:切实履行政府职能。③人大:为少数民族地区发展提供制度和法律保障。④政协:履行职能,为少数民族地区发展建言献策。⑤公民:履行义务,维护民族团结,贯彻和遵守我国处理民族关系的原则,坚持宗教信仰自由政策。

当前,在民族区域自治制度的保障下,新疆经济社会发展形势总体向好,经济不断发展、民生持续改善。新疆人民盼的是稳定、求的是团结、谋的是发展。四月的一场倒春寒,阻碍不了新疆跨越式发展的进程,挡不住天山南北各族群众追求美好生活的步伐。和睦相处、和衷共济才是主旋律;生活幸福、社会和谐,才是主基调。
运用相关知识,简要分析说明如何进一步推进新疆经济社会跨越式发展的进程?
解析:本题属于措施类试题,从新型民族关系、处理民族关系基本原则、民族区域自治制度、宗教信仰自由政策、人民民主专政、中国共产党的领导等角度分析即可。
答案:(1)进一步巩固平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系,为新疆的发展创造良好的社会环境。
(2)进一步落实和贯彻民族平等、民族团结、各民族共同繁荣的基本原则。
(3)坚持民族区域自治制度和宗教信仰自由政策,充分发挥民族地区的优势,调动积极性。
(4)坚持人民民主专政,打击民族分裂势力,维护民族团结,维护社会稳定,促进新疆的发展。
(5)坚持党的领导,进一步发挥对口省市的大力援疆作用,促进新疆经济社会的全面和健康发展。
[针对训练]
2014年7月16日,国家民委会同有关部门及部分全国人大代表组成联合调研组,来滇就加快边境少数民族地区建设和发展进行专题调研。近年来,云南省大力实施兴边富民工程,着力推进民族团结进步边疆繁荣稳定示范区建设,有力促进了边境少数民族地区经济社会平稳较快发展。
  结合材料,说明国家进一步促进边境少数民族地区经济社会发展的政治意义。
解析:本题属于意义类试题,可以从巩固新型民族关系、落实民族原则、坚持民族政策、共享改革发展成果和巩固国防等角度进行分析。
答案:(1)国家进一步促进边境少数民族地区经济社会发展,有利于巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系,构建社会主义和谐社会。
(2)有利于落实民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则。
(3)有利于坚持民族区域自治制度,推动少数民族地区经济社会跨越式发展和长治久安。
(4)有利于让少数民族人民共享改革发展成果,体现社会主义制度的优越性。
(5)有利于巩固国防,维护边疆的稳定。

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